信息与计算科学
Information and Computing Science
专业代码：070102
一、培养目标
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，本专业培养数学基础扎实、计算机软硬件灵活应用、综合素质高、实践能力强，具有创业精神和创新能力，德智体美劳全面发展的应用型技术人才；能在信息、科技、教育和经济金融分析等基层岗位从事信息处理、教学、应用软件开发和管理等工作的应用技术型人才，或能继续攻读研究生学位。
目标1：培养德智体美劳全面发展的、具有良好的人文修养、科学素养、道德修养与社会责任感，有理想主义和家国情怀的社会主义建设者和接班人；
目标2：具有扎实的数学基础和数学思维能力；
目标3：掌握数学或信息科学、计算机工程等较宽领域的基本理论和基本方法，使员工受到数学建模、计算方法、程序设计和应用软件等方面的基本训练；
目标4：了解信息科学或计算数学的理论、技术与应用的新发展，具有较强的知识更新、技术跟踪与创新能力，具有解决信息技术或科学工程计算中实际问题的基本能力及相关软件的研发能力；
目标5：具有较强的团队协作能力及良好的组织协调能力，能够在本学科及多学科团队活动中发挥个人作用；
目标6：具有较强自我学习、终身学习能力，能够通过继续教育或自我学习不断更新知识，提高业务能力，适应专业新理论和新技术的发展，能够在交叉学科开展科学研究。
二、毕业要求
毕业生应获得以下几方面的知识和能力
1. 职业规范：
1.1具有良好的思想道德素质、心理素质；
1.2具有较强的社会责任感、职业道德、敬业精神，较强的法律意识，能够在信息与计算工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；
1.3具有自律、诚信、进取、勇于创新的良好品质；
1.4 树立和践行社会主义核心价值观，理解个人与社会的关系，了解中国国情，明确个人作为社会主义事业建设者和接班人所肩负的责任和使命。
2. 人文素质与身体素质
2.1了解人文科学知识，包括文学、历史学、哲学、思想道德、艺术；
2.2了解社会科学知识，包括社会学、法学、心理学等方面的知识；
2.3了解一定的体育、卫生和军事基本知识；掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的老员工体育和军事训练合格标准。
3. 数学科学素质
3.1具有扎实的数学基础，具有良好的抽象思维、逻辑思维、空间想象、数学演算和归纳演绎能力，
具有良好的数学表达能力；
3.2掌握信息科学或计算科学的基本理论和方法；
3.3具有良好的科学素质，了解科学研究过程和方法。
4. 问题分析
4.1具有初步的数学建模研究能力，善于发现、提出问题，运用所学的理论、方法和技能，解决问题；
4.2具有数据搜索、收集、整理和描述等基本数据处理能力；
4.3具有大数据统计分析及深度挖掘能力；
5. 设计/开发解决方案
5.1熟练使用计算机工具（常用语言、工具、专用软件）；
5.2具有基本算法分析、设计能力和较强的编程与软件开发能力；
5.3具有将计算方法编程实现、进行数值实验的能力、计算机应用开发的能力；
6. 研究与创新能力
6.1能够使用现代信息技术和分析工具，对本专业领域问题进行分析，包括对复杂问题的预测与模拟，完成相关专业任务。
6.2培养创造性思维能力，有一定的科学研究能力以及对新知识、新技术的敏锐性；
7. 使用现代工具：
7.1具有运用现代信息技术进行文献检索、分析、整理归纳的能力；
7.2掌握研究报告、可行性分析报告、研究方案设计、实验报告及论文撰写规范；
7.3能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工具和信息技术工具。
8. 沟通
8.1 能就专业问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性；
8.2 了解专业领域的国际发展趋势、研究热点，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性；
8.3 具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就专业问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流。
9. 团队合作能力
9.1掌握一门外国语，并能进行有效的沟通和交流；具有良好的口头和书面表达的能力；
9.2具有较强的适应能力、沟通能力和人际交往能力；
9.3具有较强的团队合作精神，良好的协调、组织管理能力，以社团形式参与具有前瞻性设计的项目，通过项目建立工程化思维习惯，形成敏捷的且任务可量化的工作方式。
10. 终身学习：
10.1培养员工养成主动的、不断探索的、自我更新的、学以致用的和优化知识的良好习惯；
10.2具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
毕业生应具有以下几个方面的素质：
（i）思想道德素质：
树立正确的人生观、世界观、价值观，热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党；坚持马列主义毛泽
东思想；坚持四项基本原则；坚持“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”，理解和践行社会主义核心价值观；具有良好的政治素质、思想素质、道德品质、法制意识、社会责任意识等；
（ii）文化素质：具有一定的文学艺术修养、历史哲学素养、现代意识、人际交往意识、人文关怀精神、当代社会文化意识等；
（iii）专业素质：具有较强的数学及相关科学思维方法、科学研究方法、创造性思维、求实创新意识等；并具有一定的综合分析素养、创新精神等；
（vi）身心素质：身体健康，身心健康，具有很好的身体素质和心理素质。
三、主干学科
数学、计算机科学与技术。
四、主干课程
数学分析、高等代数与几何、概率论与数理统计、数值分析、数学建模、多元统计分析、C语言程序设计、算法设计与分析、JAVA程序设计。
五、主要实践教学环节及主要专业实验
实践环节包括课程设计、专业综合实习、毕业设计（论文）、毕业实习等，一般安排32周左右。主要专业实验有C语言程序设计、数据结构、算法设计与分析、数学软件及应用、数值分析、多元统计分析、最优化方法、数据库原理及应用、Java程序设计等课程的实验。
六、学制和学习期限
学制4年，员工在校学习期限为4-6年。
七、授予学位
理学学士。
八、毕业学分要求
必须修满160学分。
九、毕业要求与培养目标矩阵关系
十、理论与实践教学体系学时学分分配：见附表（一）
十一、课程设置及教学进程表：见附表（二）
十二、课程拓扑图：见附录
